在做中学，在学中做­--浅谈任务驱动法在文秘实训课的教学实践

摘要

针对秘书实训的特点和复合型秘书的技能要求，根据职业教育“以能力为本位，以就业为导向”的培养目标，笔者尝试在秘书实训课堂实施“任务驱动”教学模式，根据秘书工作情景来设计学习任务，引导学生自我探究，在做中学，在学中做，在动手动脑中掌握知识，注重培养学生的专业技能和实践能力。