把学生的问题当作教育的机会

摘要

案例本人刚毕业,带班初一三个月。私下跟学生们的关系其实挺好的,也一直在有意拉近和学生之间的距离。课上两个女生不停讲话,我红白脸都给过了,还是没有改善。课下拉她们进办公室,情绪终于收不住了,想到辛辛苦苦备的课因为纪律问题而没能很好地传输出去就觉得很委屈、很不值,吼她们的时候她们跟没事人一样,我倒是把自己吼哭了……