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程黎; 牛卫华;
北京师范大学教育学部;
北京师范大学教育学部儿童创造力发展与教育研究中心;
美国佩斯大学心理学系;
科技与经济; 李约瑟之谜; 钱学森之问; 科学家钱学森; 人才培养; 创造力; 世纪难题; 近现代;
机译:与教条不同:呼吁培养有创造力的科学思想家
机译:在中国大学培养有创造力的年轻工程师
机译:高中信息教育的努力:旨在培养富有创造力的工业工程师
机译:有创造力的学生需要有创造力的老师:培养大学教师的创造力:高等工程教育的盲点?
机译:在寄养及外面的过渡期间促进培养儿童复原性资源的培养
机译:没有时间改变?语境因素对吉尔吉斯斯坦与越南培养初级保健医疗工作者对儿童哮喘培养的影响 - 新型空中实施研究
机译:自闭症儿童可以克服他们的主要困难,变得坚强,富有创造力和反思能力?一项针对自闭症谱系障碍(aED)儿童亚组的10至15年随访研究,该研究采用全面,个性化和非关系性的发展方法(DIR)
机译:全国儿童和青少年福祉研究简报第2号。培养儿童的照顾者和照顾环境
机译:寻求适合儿童和成人的能力游戏,在视觉,逻辑,组合方面都很有趣,并且是有创造力的主题参与者
机译:培养学龄前儿童和小学生儿童脚踝和四肢肌肉力量和力量耐力的训练装置
机译:培养儿童逻辑思维和企业家技能的方法
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