高效课堂建设需端正“五观”

摘要

十年前,山东省广饶县李鹊镇初级中学提出了'五步三查'实效课堂教学模式。'五步'指的是课堂环节的五个基本步骤:独学、对学、群学、展示、反馈。'三查'指的是教师在课堂上的三次学情调查,即在学生独学时一查、在小组内展示时二查、在反馈环节三查。十年的课改实践使我们意识到,转变观念是高效课堂建设最重要的前提,也是最难的。理念决定观念,观念决定思维,思维决定行动,彻底的行动来自彻底的思维。