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叶铮; 王欣;
南京幼儿高等师范学校学前教育系2006级学前双语〈1〉班;
210004;
教育特点; 幼儿园; 数学; 尊重儿童; 幼儿教育家; 蒙台梭利; 儿童潜能; 素质基础;
机译:早期数学评估:对幼儿园前和幼儿园数学测量的简短形式的验证
机译:数学不是危险的-在德国幼儿园工作的人们对幼儿园数学的态度
机译:幼儿园用“佩佩兔子”数学:幼儿园的学生如何使用辅助手段解决问题
机译:沙门氏菌毒蕈氏菌和沙门氏菌霍乱实验组合疫苗对生长猪的幼儿园和霍乱症挑战的疗效
机译:发展数学与学术数学教育:对解决问题的表现和幼儿园儿童对数学的态度的影响。
机译:幼儿园前和幼儿园对儿童识字和数学技能的相对贡献
机译:学前班的日常数学 - 蒙台梭利幼儿园和雷焦艾米利亚幼儿园的比较研究
机译:浅析浅析浅析自由形态战场报告。
机译:于光斑莱蒙氏菌的光斑莱蒙菌素的前处理设备,用于在许多不同的通道中将这种光斑莱蒙氏菌进行光学转变成光电子avkennbara图片
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