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教师专业自主发展的内涵与价值

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20世纪80年代以来,在世界范围的教育改革浪潮中,教师专业发展作为教师专业化的方向和主题已成为国际教师教育改革的趋势,人们越来越认识到教育改革的成败关键在于教师,

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来源
《教书育人（教师新概念）》|2012年第4期|34-35|共2页
作者
刘智成; 林兰;
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作者单位

湖北师范学院教科院;

江苏南京师范大学教科院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教师队伍结构与建设;
关键词
教师教育改革; 专业自主发展; 20世纪80年代以来; 价值; 内涵; 教师专业发展; 教师专业化; 世界范围;
入库时间 2023-07-24 22:14:46

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