规范校外培训机构的理论探讨与政策走向

摘要

校外培训机构治理是办好人民满意教育的重要民生工程,不仅需要政府通过行政监管方式专项治理,也需要理论界和主管部门共同研究,建立长效治理机制.从理论发展来看,研究领域已经由规范校外培训机构的必要性转向多元主体参与的有效监管途径研究.基于理论研究成果和现实政策实效,可为规范校外培训机构的下一步政策走向提供参考和依据.随着既定政策系统完善性和内在逻辑性向前演进,未来政策将由专项治理走向常态治理、由统一规范走向分类管理、由行政手段走向市场机制、由直接监管走向委托监测、由托底达标走向关注质量、由制定规则走向打造生态.