语文课堂教学中“小组学习”的探索

摘要

作者认为“小组学习”是在自然编班的情况下，按照学生个体差异分组，进行内容相同的教学，是课堂教学中的一种学习活动方式，是教学中生成的新概念，不同于传统的“分组学习”。作者就目前我国大班额教学的现实条件下，如何在语文课堂教学中实施小组学习，在组建小组、指导小组学习，确定小组学习内容，提高小组学习积极性等方面提出了自己的见解，并且就如何处理小组学习与班级教学的关系，提出了看法。