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方凌雁;
浙江省萧山市教委教科室,311200;
职业专业化; 教师职业道德;
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机译:基于能力本位教育理论下早教教师的专业化发展
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机译:从专业化角度研究教师职业道德建设
机译:竞争还是伙伴关系?:教师对替代性和专业化教师预备课程的看法
机译:伊朗克曼沙什医科大学从学生的角度评估医学教师教学职业道德的数据集(2017)
机译:教师职业道德平台:教师职业道德平台实施过程的定性研究:教师职业道德平台 - 如何认识,实施和体验
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机译:教师习得是新南威尔士州学校(州立和私立)和救济教师使用的移动应用程序。需要救援教师的学校使用该应用程序通过gps技术查看该地区的可用教师。
机译:教师数据验证设备,教师数据生成设备,图像分类设备,教师数据验证方法,教师数据生成方法和图像分类方法
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