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试论提高农村中小学教师的教育科研水平

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针对农村中小学教师教育科研意识淡薄,教育理论和方法缺乏;信息闭塞,课题研究流于形式;教育科研与教师日常工作矛盾突出的问题,提出了提高教师科研能力的几点建议.

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来源
《教育科学研究》 |2002年第5期|56-59|共4页
作者
杨士昌; 何云龙; 杨健;
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作者单位

江苏省沛县教师进修学校221600;

江苏省沛县教师进修学校221600;

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正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
农村中小学; 教师; 教育科研;

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