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杨志成;
北京奥组委新闻宣传部奥林匹克教育处,100083;
奥林匹克教育; 教育价值; 现代奥林匹克运动; 学校; 奥运会举办权; 国际奥委会;
机译:奥林匹克运动将奥林匹克教育概念融入教育体系的策略:法国的例子
机译:俄罗斯学校奥林匹克科学奥林匹克学教师使用的调查
机译:2008/09 LV化学奥林匹克学校化学奥林匹克主要委员会的报告
机译:教材科学 - 奥林匹克奥林匹克采用教育设计研究方法
机译:追求恢复奥林匹克运动:对国际垒球联合会与奥林匹克运动的考察。
机译:在奥林匹克后阶段探索澳大利亚RIO奥林匹克人的经验和福祉:定性研究
机译:青奥会:奥林匹克运动的新机构,传播奥林匹克运动的教育价值观
机译:适应奥林匹克国家森林和奥林匹克国家公园的气候变化
机译:(1)为投资者创造教育价值(2)为消费者创造教育价值的礼物选择(3)降低教育价值的教育金融工具和方法
机译:使用取代的1-氨基-5-苯基戊烷-3-奥林匹克和/或1-氨基-6-苯基己烯-3-奥林匹克化合物作为药物
机译:教育金融工具和方法,用于(1)为投资者创造教育价值(2)为消费者创造教育价值的礼物选择(3)减少美国学生的个人债务和债务总额,以及(4)增加和便利接受私立教育的机会
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