从“两为主”到“两纳入”——进城务工人员随迁子女义务教育政策的新突破

摘要

为解决进城务工人员随迁子女接受义务教育的问题,国家发布了一系列政策,而“两纳入”政策则在其制定理念、制定依据、制定方式和实施措施等方面表现出新的突破.为提高政策实施的有效性,在教育制度体系和社会大系统中统筹规划随迁子女义务教育进程、保障其平等接受教育的权利,仍然是各级政府应尽的责任.