大学生碎片化学习注意力影响因素的实证研究

摘要

以互联网为代表的信息技术,目前渗透到人类生活、工作和学习的各个方面。伴随着教育信息化的发展进程,技术与教育的融合拓宽了人们获取知识的渠道,突破了传统学校和班组服务模式中时空、媒体和手段等的限制,呈现出极强的碎片、灵活、泛在的学习特征。学习者基于互联网和移动终端,根据自身学习需求进行的自主学习,促成了一种新型学习方式碎片化学习。