用社会性别意识审视中国的女性教育

摘要

社会性别是社会基于生理性别的差异，在政治、经济、文化等领域，对男女两性的行为模式、角色期待等进行不同标准的规范和塑造的产物，是后天注入的．是家庭和社会长期教育与影响的结果，所以，具有可塑性。社会性别意识的三个特点是：第一，社会性别意识要求用动态的、发展的眼光看待流行的社会性别观念，它不仅因时间而异，而且因民族、地域而异；它不是恒定不变的，而是随社会发展不断变化的；