我国农村基础教育发展的制约因素和实施对策

摘要

长期以来，我国农村基础教育设施比较落后，教师整体水平相对较低，教学内容缺乏特色，农村基础教育处于落后和低效状态。究其原因主要是农村教育观念陈旧落后，没有把农村基础教育摆在优先发展的战略地位，学校的发展缺少先进教育思想的引领，没有考虑农村的实际和农村儿童发展的特点，缺少自己的办学特色，走应试化道路，片面追求高升学率，过于强调分数，忽视对学生能力的培养、价值的提升，把农村基础教育仅仅看作是升学的工具。