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金生鈜;
浙江师范大学教师教育学院,浙江金华321004;
教育不平等; 社会问题; 教育制度; 文化背景; 人生理想; 中国社会; 排斥性;
机译:21个欧洲国家风险健康行为的教育不平等:从欧洲社会调查(2014年)健康社会决定因素的特殊模块的调查结果
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机译:生活方式,健康和社会参与是否会在脆弱性恶化的问题上介导教育不平等?
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机译:教育扩展,学校部门和社会分层:拉丁美洲教育不平等的变化机制
机译:体内人U6小核RNA基因的转录可承受基因内序列的缺失但不能承受上游TATATA盒的缺失。
机译:民族主义的“不能承受之轻”(颠覆):机构是高速公路后社会主义塞尔维亚
机译:社会服务私有化:扩张在确保计划结果的可承受性方面面临挑战
机译:自动断路器不能承受的过电压保护装置,特别是带有电阻的断路器不能承受的过电压保护装置
机译:用于识别相线分配给不能承受负载的电气设备的端子的方法和装置
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