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王庚; 朱露; 胡德鑫; 闫广芬; 顾佩华;
天津大学教育学院;
天津大学新工科教育中心;
教师团队建设; 教育教学理念; 专业认证制度; 培养模式; 国际比较研究; 新工科建设; 质量持续改进; 课程体系建设;
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