退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
何茜;
西南大学教育学部,重庆400715;
教师教育; 综合大学; 教师发展;
机译:运用国际研究系列和元分析研究综合成果,以提高学生在数学和科学方面的态度和成就为目的而开展学科教育发展
机译:中国大学教师教学风格及其学生贸易参与于中国的EFL学习:自决理论与成就目标理论综合观点
机译:知识,对问题的认识以及支持:大学教师对高等教育综合症的观点
机译:基于现实问题的现实问题的有效性学习模型在职业高中学习中的学习模式发展(SMK)
机译:相对于1988年普通教育发展测试的可靠性,与1988年普通教育测试的相关性以及对1988年普通教育发展测试的成功预测能力而言,这是1988年官方普通教育发展实践考试的一项验证研究。
机译:大学教师教学风格及其在中国EFL学习中的学生代理参与:自决理论与成就目标理论综合视角
机译:促进职业前英语大学教师专业特定双边翻译能力的全球教育发展主题学习活动
机译:用现实问题大小的基准评估Openmp和mpI在sGI Origin 2000上的性能
机译:一种计算机实现的综合电路的行为分析方法,包括基于不同类型的若干准则的路径选择
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。