课堂总结应指向教学评价

摘要

课堂总结指向教学评价,旨在强化课堂总结与教学过程的关联,并通过评价学习行为、评价教学行为以及评价教学效果来强化这种关联。教学各环节是有机的整体,只有充分发挥各环节的作用,才能实现教学的高效。