小说教学:以思维品质为突破口——品读肖培东老师的《孔乙己》一课

摘要

2015年1月6日，在江苏省镇江市第六届初中语文对话式教学课堂研讨会中，来自浙江、江苏两省的5位教师分别对经典小说《孔乙己》进行了“同题异构”，将同一篇文本教出了不同的精彩。本期，我们特刊发与会教师对其中3节课的观察、解读、思考。