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付小明;
溧水高级中学附属初级中学;
教学对话; 同向对话; 异向对话; 反向对话; 一棵小桃树;
机译:通过看一棵没有花的樱桃树来想象一棵盛开的樱桃树
机译:提升思维品质的“人与自我”主题语境下的阅读教学实践探索——以 Advice from Grandad 阅读课为例
机译:寻找一棵樱桃树
机译:多向强制振动下中国山核桃树的动态模拟
机译:作为老师和学习者的老师:博物馆中有关艺术和老师教育的对话。
机译:家长为老师:教小儿科住院医师进行艰难对话的艺术
机译:Ordenando有通天psiquiatrica利亚诺·莫雷拉阿夫拉尼乌肖托E中的偏执狂呐nosografia克雷培林(巴西,1905年)中克雷培林的病情学带来为了精神病学利亚诺莫雷拉阿夫拉尼乌肖托的巴贝尔和偏执狂(巴西,1905年)
机译:Lodgepole pine山地松甲虫感染管理的收获策略:初步评估,东长溪示范区,肖肖尼国家森林,怀俄明州
机译:小切块,纳巴克切片/棒状,去除重金属杂物,精制盐,盐腌制/稀盐腌制,萝卜/胡萝卜/黄瓜/卷心菜/新鲜/ YR /小白菜谷物,蔬菜/海鲜,副材料,调味品小切成薄片,纳巴克切片/杆状蔬菜,泡菜/纳巴克泡菜/水泡菜/黄瓜sobakyi /水白泡菜/东知美/打开关闭··拉链袋式泡菜,蔬菜/ nabakgimchi /水泡菜/黄瓜索巴基/水白泡菜/东七美
机译:对话老师辅助设备
机译:电源装置,用于容性负载的驱动电路和可控制的开关装置,用于单向,双向,三端,三端双向,多向,双向,方向性,双向,方向性,方向性,多方向,多向,多向,多向,多向,多向,多向,多向,多向,多向,多向,多向,多向,多向,多向,多向,多向,多向,多向,多向,多向,多向,多向,多向,多向,多向,多向,多向,多向,多向,多向,多向,多向,多向,多向,多向,多向的方向转换,终端开关电路,点火装置,绝缘的电源装置和绝缘的开关电路
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