基于德性养成的课堂教学

顾润生; 王存贵

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基于德性养成的课堂教学

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＜正＞2019年5月7日至8日,笔者有幸参与了江苏教育报刊总社组织的江苏省"五四杯"初中青年教师课堂教学展示及研讨活动,两天的课听下来感触颇深。下面从三个方面来对本次展示课进行归纳总结。一、教无定法,教学有法对于什么样的课是一节好课,不同的人从不同的维度进行评价,能够得出好课的不同标准。这些标准也确实有一定的道理,从不同角

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来源
《初中生世界》 |2019年第36期|16-18|共3页
作者
顾润生; 王存贵;
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作者单位

1. 江苏省教研室 2. 江苏省南京市中华中学上新河初中党支部;

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正文语种 chi
中图分类政治;
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