创新教研协作方式培养研究型教师团队---以河北省广平县第二中学为例

摘要

一所学校要实现内涵发展,不仅要探索创建能促进其持续发展的管理模式,而且还需要锻造一支业务精良、配合默契、实干高效的师资队伍。在此思想认识下,学科质量协作体和学情研究协作体的创建及实践,既能有效提升学校的师资水平,又能使学校的办学质量得到提高、内涵底蕴得到长足发展。