首页> 中文期刊> 《教育实践与研究:中学版(B)》 >给数学赋予情感——如何在数学教学中渗透心理健康教育

给数学赋予情感——如何在数学教学中渗透心理健康教育

         

摘要

在大力开展素质教育的时候,更应该重视对学生的心理健康教育.因为教育应该是全方位的.进行全方位教育的主渠道是课堂,与学生接触最多的是任课教师,所以如果教师将心理学理论运用到课堂教学中,必然会极大地提高教学效率,促进学生的全面发展.

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号