利用课文情景因素培养口语交际能力

宋锦玉

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口语交际是小学生必须掌握的一项重要语文基本功.语文教师应在课内创设多种多样的交际情景,特别是要充分利用好课文中的各种情景因素,结合阅读教学,相机进行口语交际能力的训练.

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来源
《教育实践与研究：中学版（B）》 |2001年第9期|P.34-34|共1页
作者
宋锦玉;
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作者单位

宿松县教委教研室!安徽安庆246501;

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正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
阅读教学; 情景因素; 口语交际;

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