导学案使用的课堂观察量表编制及使用建议

摘要

课堂教学评价是与课堂教学有关的测量与评价的总称，是教师改进课堂教学方式、提升课堂教学质量的重要手段，而学案则是帮助学生完成学习过程的方案。从教学资源l的视角出发，通过解构导学案的使用过程、提取相应的内容指标、编制学案在课堂使用过程中的观察量表的方式，来对学案在课堂应用过程中的作用及效果进行评价，以及时获取准确可靠的课堂信息，对推动课堂教学具有重要的意义。