从人生发展课题看青少年性教育的必要性

摘要

假如我们把人生看作一条珍珠项链,那么人生事件就好比项链上的珍珠.可以这样说,人生事件从根本上左右着人的心理素质、决定着人的心理健康水平.心理学家哈维格斯特曾就人生事件提出了'发展课题'的概念,认为人的一生某个时候应该获得某些机能、态度、知识和技能,它存在于个人需要和社会期望之间.这一理论,为青少年性教育提供了理论依据.我们可以这样认为,性心理的成熟与发展是人生漫漫长途中的一个不可错过的驿站,科学、客观地对青少年进行性教育是保证青少年心身健康发展的必要前提.