法语教学中运用负面反馈的探究

摘要

在法语教学中适度运用负面反馈是提高教学效果的一种策略.负面反馈既有纠正学生错误、又有打击学生信心的作用,重在慎用,贵在适度.认知负面反馈要与情感正面反馈相结合,要人性化、有建性,因人而异,以更好地促进学生发展.