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马增福;
邢台市教育局教研室;
小学数学; 核心素养; 教学实践; 空间观念; 几何直观;
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机译:教授数学素养的认知和元认知技能:以佛罗里达州的残疾小学学生为例
机译:小学生在数学中对数学反馈的自动反馈的心态和神经机制
机译:在小学数学中为几何创造空间
机译:sTEm教育:将定量数学和科学内容引入基础教育,sTEm在佛罗里达州Bay County的一中小学和中学的努力。
机译:基于智能设备的小学生数学功能数学算术游戏系统及其方法
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