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付雷;
不详;
NAEP; 科学测评; 成就水平; 学业水平测试;
机译:学业自我概念,期望和学习策略选择对学业成就的影响:以商科学生为例
机译:学生对他们的学业成就和社会发展进行合作学习的看法:以埃塞俄比亚德布勒塔博尔大学社会科学与人文学院为例
机译:合作学习方式对埃塞俄比亚部分农村学校生物学科学生的学业成绩和实验室水平的影响
机译:体育专业大学生的学业成就,学习适应能力和学业拖延感
机译:社区大学科学,技术,工程和数学(STEM)学生的动机水平与他们的学业成就之间的关系的调查。
机译:西班牙一年级学生的暴饮暴食大麻共同消费和学业成就:调解员的学业调整
机译:备件和学业成就(儿童学业成就-学业成就的基础和学业成就的策略)-(学业成就的基础)
机译:语言特征与学业成就:NELs的亚洲和西班牙八年级学生:88。
机译:基于互联网的学业成绩评价系统及学业成绩评价方法
机译:通过地区教育成就的比较评估和背景变量与学业成就关系的迭代分析,得出教育评估的业务模型
机译:使用认知载荷指示器变量预测学业成就的装置和方法
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