在语：艾课教学中，教师要用“精讲”与“启发”为学：生搭起由“读”到“写”的桥

摘要

每一个语文老师都知道，读、讲、写是语文课教学的三方面。他体现了语文课教学的三部曲．它体现了语文课教学的入手与归宿的全过程，是提高语文教学效果的重要环节。也就是说，一篇语文的教学是从学生的读开始的，经过教师的讲解，最后落脚到使学生吸取课文中的精华，从而能模仿或创新，提高学生的写作能力。