小学语文教学中情感教育的实施策略研究

摘要

语文是一门基础性的学科,其教学质量与学生的语文学科综合素质息息相关,并且会影响到学生学习其他学科知识的效率。在 教学实践活动中,语文教师可以借助情感教学策略,激发学生的学习热情和积极性,让学生能够主动参与到课堂上,从而打造出师生互动的 高效课堂。但对于教师而言,如何将情感教学策略有效渗透到学科教学活动中,成为其需要深入思考的一大问题。在本篇文章中,笔者围绕 “小学语文教学中情感教育实施价值和策略”展开分析与研究。