基于大数据时代的高中历史创新教学研究

摘要

随着当前“互联网+”大数据技术高速发展的大背景下,其在教育教学领域也得到了广泛地应用,其中就包括高中历史课程教学。可以说大数据时代下的各种信息技术手段对于改进与优化传统的历史教学模式,提升历史教学质量发挥着重要的作用。基于此,本文主要对大数据时代背景下的高中历史教学创新策略进行了深入探究,以期能够为相关专业人士进行参考和借鉴。