小学科学实验探究教学的有效性研究

摘要

cqvip:对于科学课程而言,实验占据着重要地位,并且起到重要作用。如今,在小学阶段的科学教学之中,由于学生数量较多,实验 设备比较少,缺少专业实验人员,同时科学课时较少,所以提升实验教学整体有效性显得非常重要。基于此,本文旨在对小学阶段科学课程 探究性实验教学整体有效性提升的策略展开探究,希望能对实际教学有所帮助。