初中英语课堂教学导入策略研究

摘要

中学生思维意识较为活跃,且更容易被新奇的事物激发探究积极性。所以本文主要从中学英语课堂教学入手,并积极对导入环 节设计的有效策略进行分析,以期在构建出能够吸引学生学习注意力的课堂同时,推动教学活动的顺利开展。