初中英语课堂教学导入策略研究

摘要

新课改下,提倡在教学中要凸显出学生学习的主动性,为此教师需要采取有利的措施为学生营造良好的学习环境。导入环节作为教学中一关键环节,发挥着十分重要的作用,良好的导入教学法的引进可起到事半功倍的效果,有助于启发学生对英语学习的兴趣和积极性,为后续的有序教学奠定基础,促进课堂学习气氛的活跃,提升教学效率。本文将结合实际教学情况,对初中英语课堂教学导入策略进行研究。