小学英语听说教学中的游戏设计和应用

摘要

cqvip:在小学英语的教学阶段,尤其对于低年级的幼儿来说,他们的认知和对知识的接收、掌握能力还不够成熟,因此,教师在教学的方式上要符合学生的身心发展和相对应的年龄阶段的特点,使用富有童趣的教学方式,使得学生能够在轻松愉快的学习氛围里学习知识。同样,在小学英语的教学中,由于学生对于第二语言的陌生和语言环境的影响,在进行英语知识学习的过程中常常会出现对英语词汇的学习和认识难以理解。针对这一点,教师需要充分的发挥自己的教学经验,结合游戏的方式,调动学生的学习积极性,帮助学生尽快地适应英语学习的状态,从而提高英语能力的运用水平。本文主要围绕小学英语听说教学中游戏的设计应用为主题来展开论述和分析。