物理学史在培养学生核心素养的作用——以“能量守恒定律”的建立过程为例

摘要

cqvip:本文选取“能量守恒定律”这部分物理学史研究物理学史在培养学生物理核心素养中的作用,分别从物理观念,科学思维,科 学探究,科学态度与责任四个方面进行剖析,并根据分析结果得到一些教学启示。