在高中英语教学中实施研究性学习的探讨

摘要

高中是重要的教学阶段,想要全面提高高中英语教学效率,就需要紧跟教育界发展的步伐,研究性学习是教育改革提出的一种全新学习理念。通过研究性学习能够帮助学生充分发挥出英语学习的主观能动性,教师适当的进行教学引导,营造一个良好的教学环境,全面提高教学成效。本文对研究性学习的整体模式进行了探讨,希望助力高中英语教学改革。