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在高中英语教学中实施研究性学习的探讨

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摘要

英语教学的重要性凸显,如何提高英语教学质量和提高学生的英语能力是教育界关注的一个课题.本文从学生小组合作学习与"任务型"教学两种途径探讨了在高中英语教学中如何实施研究性学习,旨在推进我国英语教学的不断完善与发展.

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来源
《教育科学》|2002年第3期|29-32|共4页
作者
张桂春; 王琴;
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作者单位

辽宁师范大学,教科院,辽宁,大连,116029;

大连市第四十八中学,辽宁,大连,116021;

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正文语种 chi
中图分类教学法;
关键词
高中英语教学; 研究性学习;

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