基于核心素养培养的高中化学教学研究

摘要

现阶段教育改革的进程不断深化和加速,教育过程中重视的不仅仅是成绩的好坏,更加注重学生核心素养的培养。学生是否拥有良好的核心素养,关系着学生的终身发展情况与我国青少年的教育情况,是我国教育的重要组成部分。高中化学在高中学科中占据重要部分,化学是以实验为基础的学科,与人类的生活与发展密切相关,化学研究取得的成就能够一定程度上代表人类文明的发展进程。因此,高中化学与学生核心素养之间的相互渗透,在高中教学中具有重要意义,能够在提升学生的科学文化知识的同时增强思想道德建设,不断引导学生树立正确的人生观和价值观,促进学生的全面发展。