任务驱动下高中英语教学初探

摘要

任务驱动最主要的特点就是强调“在做中学”,要求学生在具体的、真实的英语教学环境中完成相应任务,以达到积累和运用英语知识的目的,这一过程中教师应善于利用“驱动”激发学生的学习兴趣,利用“任务”合理组织教学活动,不断展开各项教学活动。基于此,本文将着眼点放在任务驱动教学模式的设计原则上,并针对任务驱动下的高中英语教学方法进行了相应的分析和论述,希望本文的分析可以为大家的研究提供一些帮助。