让“数”在探究中洋溢生命气息——《亿以内数的认识》教学片段与反思

摘要

《亿以内数的认识》是义务教育课程标准实验教材(人教版)四 年级上册的教学内容。它的学习基础是万以内数的认识,本课的学 习为学生进一步学习“十进制计数法”、“亿以上数的认识”打下基 础。“数感”是《义务教育数学课程标准》十大核心概念之一。因 此,我们将本课的学习目标定位为两大点:一是让学生理解亿以内 数位顺序表,初步建立亿以内数的概念,二是让学生体会和感受大 数在日常生活中的作用,进一步发展数感。