“一人一案,一校一案”助教育家型校长成长

摘要

教育部中小学名校长领航工程广东培养基地,坚持系统设计、高端培养、创新模式、整体推进的培养思路,聚焦育人主题,创新学校实践,担当时代责任,形成了"一人一案""一校一案"的新时代教育家型校长培养模式。聚焦育人主题,催生研究问题,形成"一人一案"服务时代发展要求、满足党和国家要求以及区域教育发展诉求,是教育家型校长培养的社会价值体现。新时代学校教育的根本任务是立德树人,聚焦育人主题是时代对当代校长提出的要求,也是教育家型校长培养的核心命题。