品德课应重视学生的情感体验

摘要

＜正＞日常的品德课教学中,许多教师习惯照本宣科、看图说话,学生听得麻木、无动于衷,情感上无法产生共鸣。显然,缺乏情感的品德教育即使目标明确、重点突出,也会收效甚微。学生良好思想道德的形成不是一蹴而就的,也不是靠单纯的说教就能奏效的。那么,到底应该怎样准确地解读教材,针对课程目标、课程内容、学生实际和教师特长,激发学生的情感呢?笔者拟从挖掘教材中的情感点出发,谈谈自己的所思所想。