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概念教学在小学数学教学中的运用

         

摘要

<正>新课标指出:通过对数学概念的认识,可以加深学生们对数学问题的深刻理解,从而培养学生的数学能力。在多年的教学实践中,笔者发现有许多小学生对数学学习不感兴趣,主要是因为他们对数学的概念从一开始就没有充分认识。对此,笔者所在学校进行了相应的课题研究,意将研究成果在小学数学的教学中运用起来。关于如何在小学数学教学当中用好概念教学,笔者想从以下几个方面来谈谈。

著录项

  • 来源
    《教育(周刊)》 |2015年第50期|25-25|共1页
  • 作者

    朱雁云;

  • 作者单位

    内蒙古包头市青山区光荣道小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 数学;
  • 关键词

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