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摘要

山东：评价学校引进第三方评价机制山东省近日下发《关于推进基础教育综合改革的意见》，改革教育评价制度。评价学校和老师将“不看分数看育人”，包括委托第三方对学校办学水平、校长办学业绩、学生体质和课业负担等进行评价。据介绍：山东将过去单纯按升学率评价学校改为按规范办学、创新发展评价学校；将过去按学生成绩评价教师改为用师德和育人业绩评价教师；将过去按考试分数评价学生改为用全面发展评价学生：将过去由管理部门单一评价改为社会多方参与评价，逐步建立完整、科学、开放的多元评价制度。在这一多元评价制度的框架下，山东将建立学生、家长评价学校的制度，学校、学生和社会评价教师的制度，并委托第三方对学校办学水平、校长办学业绩、学生体质和课业负担等进行评价。