小学语文寻根课堂的意蕴与构建——“教学做”合一思想指导下的教学实践与思考

摘要

小学语文寻根课堂是以问题导学为基本特征、以遵循规律为内在要求、以追求融和为价值取向的课堂。根据学生学习语文的规律,我们探索出了5种小学语文基本教学范式。通过实践与研究,学生学习语文的潜能得到激发,语文素养逐步显现,教师语文专业水平得到长足发展。