在感知中传承文化之根

摘要

＜正＞《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》中明确提出,要加快教育信息化进程。为此,江苏省无锡市新吴区南丰小学在"十二五"发展规划期间,依托"物联网技术与感知教育的校本研究"这个课题,以课堂教学为基本阵地的学校教育现场,拓展课外或校外,乃至虚拟空间（VR）,积极倡导学生参加感知多项活动,从而培养学生的数感、空间感和