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张雪梅;
北京青少年法律援助与研究中心;
机译:气候变化:家庭医生和家庭医学组织应注意吗? [气候变化:家庭医师和家庭医学组织应注意吗?]
机译:美国出生和移民家庭早期教育中的家庭教育参与和儿童成就
机译:通过家庭经济学教育学习的安全生活生活方式:支持生活,劳动学习和儿童独立的家庭经济学教育
机译:象征互动理论引导的家庭教育的艾德集成研究:由TMALL Genie和Duer在6到12岁的儿童家庭中的举例说明
机译:促进学龄前儿童在学习数学方面的数字意识和兴趣:父母在家庭算术活动中应如何与子女互动?
机译:在针对儿童年轻人和他们的家庭的糖尿病结构性强化教育计划中最大限度地提高参与度动机和长期变化:糖尿病儿童教育的青少年结构能力方法(CASCADE)
机译:依法通过儿童保护服务将儿童依法安置在家庭之外
机译:儿童早期教育和教育计划的特点:来自1995年全国家庭教育调查的数据
机译:人工智能(AI)设备和系统,用于教育遥控器和家庭中学环境的儿童
机译:双向儿童教育服务装置和双向儿童教育服务方法
机译:用于评估儿童发展阶段和兴趣并根据儿童的特定需求推荐和交付教育玩具和游戏的教育软件
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